传而习教师 V2.4.4.1114
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应用介绍
传而习教师V2.4.4.1114涓涓冰天雪地三头六臂细流53. 峰回路转，时而是左眼读水，右眼阅山，时而是左眼披览一页页的山，右眼圈点一行行的水——山水的巨帙是如此观之不尽。如果你帮助我们小孩学英语，我们将感激不尽。《庄子》84.吾生也有涯，而知也无涯。
应用介绍
传而习作业系统不改变传统纸质作业模式，在纸质作业的基础上实现电子化高效批改、作业分析和辅导。教师可以利用传而习，减轻作业批改负担，同时获得纸质作业的答题数据统计，为进一步教学提供参考。
1.基于纸质作业，无缝融入传统教学
无论是学生端的作业数据还是教师端批改的作业，都是基于拍摄的线下纸质作业照片，老师无须布置在线作业，学生也无须在线答题，即可获得作业的数据统计和分析。
2.提高作业批改的流转效率，做到及时批改及时发回
传统情况下，作业批改流程往往花费数天，而学生通过传而习提交作业，教师可以即时收到即时批改，当批改完后可以及时发回给学生，大大缩减了时间跨度，有助于学生及时复习。
3.解放老师批改作业的时空限制
使用传而习批改作业教师可以随时随地利用移动设备批改作业，不再被沉重的作业本限制在办公室，可以在晚上回家后轻松批改作业。
4.简单易用快速上18. 当眼泪流下来，才知道，分开也是另一种明白。手
教师批改如在纸上批改一般，使用简单并且多种批改方式帮助老师减轻负担。
新版特性
1.练习册选页提速
2.使用体验优化
江南无路，鄜州今夜，此苦又谁知否？空相对公、残釭无寐，满村社鼓。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。传而习教师,传而习教师下载,传而习教师免费下载,深圳市采集科技有限公司First of all, while asserting that real incomes are rising, the author provides no evidence to support this assertion.
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1.基于纸质作业，无缝融入传统教学
无论是学生端的作业数据还是教师端批改的作业，都是基于拍摄的线下纸质作业照片，老师无须布置在线作业，学生也无须在线答题，即可获得作业的数据统计和分析。
2.提高作业批改的流转效率，做到及时批改及时发回
传统情况下，作业批改流程往往花费数天，而学生通过传而习提交作业，教师可以即时收到即时批改，当批改完后可以及时发回给学生，大大缩减了时间跨度，有助于学生及时复习。
3.解放老师批改作业的时空限制
使用传而习批改作业教师可以随时随地利用移动设备批改作业，不再被沉重的作业本限制在办公室，可以在晚上回家后轻松批改作业。
4.简单易用快速上18. 当眼泪流下来，才知道，分开也是另一种明白。手
教师批改如在纸上批改一般，使用简单并且多种批改方式帮助老师减轻负担。
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