有道乐读-儿童语文阅读 2.1.2
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有道乐读-儿童语文阅读2.1.2昨日螳螂捕蝉，黄雀在后黄同甘共苦花31. 我轻轻拾起一片枫叶，那红彤彤的叶面上有着清晰的时脉，边缘上长出均匀的锯齿，样子虽然像伸开五指的小手，但颜色却像一团燃烧的火焰。76. Some of us always take it for granted (that) our parents or grandparents should take care of us.（2009.重庆）261.海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。僧云览的诗中之句
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有道乐读是网易有道旗下的儿童语文阅读能力培养中心，为3-12岁儿童提供线上图书馆、儿童阅读课程。由作家、名师、资深编辑组成专家团队，根据儿童不同成长阶段推荐全球优秀正版图书。
【科学阅读】
1、少儿分级阅读：从A~E阶带领孩子从阅读启蒙到独立阅读，培养终身阅读习惯；
2、多样化阅读书籍：绘本、故事、童话、拼音书、古诗词、卡通动画、漫画、有声书、电子书、知识专栏等多种图书阅读；
3、阅读成长报告：根据孩子的阅读记录及阅读偏好，生成阅读报告；
4、个性化阅读推荐：根据孩子的兴趣及阅读记录，智能推荐匹配图书；
5、儿童阅读器：为儿童定制的阅读器，兼容绘本、拼音书、故事书、童话书、有声书、古诗词等，还有倍速播放、护眼阅读、夜间阅读模式。
【图书内容】
1、新课标阅读：覆盖全年级语文新课标阅读书库，按步完成教育部400万字阅读指标；
2、正版名家图书：曹文轩、沈石溪、“童话大王”郑渊洁、熊亮、伊迪丝、JK罗琳等超过500位国内外知名作家，凯迪克金奖、冰心文学奖等众多获奖图书作品；
3、少儿喜爱的正版图书一网打尽：《皮皮鲁》《婷婷诗教》《哈利·波特》《四大名著》《纳尼亚传奇》《福尔摩斯》《三体》《小屁孩日记》《少年侦探团》《疯了！桂宝》等，恐龙、冒险、古诗、历史毁瓦画墁拼音：huǐ wǎ huà màn释义：打碎屋瓦，涂灭已画好的田地界线。比喻一种无益不害的行为。出处：《孟子·滕文公下》[孟子]曰‘有人于此，毁瓦画墁，其志将以求食也，则子食之乎？’”赵岐注孟子言人但破碎瓦，画地则复墁灭之，此无用之为也，然而其意反欲求食，则子食乎？”示例：将其藉兹遣日，如～者所为耶？★章炳麟《五无论》、哲学、科学、文学、小学课文朗读、艺术启蒙等主题丛书。
新版特性
V2.1 版本更新日志：
1、上架大量儿童喜欢的热门IP内容，如荣获2019年德国慕尼黑国际青少年图书馆“白乌鸦奖”的《我是狗》、《奇怪的客人》，经典丛书《巴巴爸爸环游世界系列》、《巴巴爸爸科学故事系列》、科幻启蒙《我的同桌是外星人》系列、入选中国小学生阅读基础书目《没头脑和不高兴》等精品内容；
2、从零建立中文分级阅读爬梯精读营，一步步带领孩子从阅读萌芽期到独立阅读期，根据不同年龄建立适合儿童发展需要的365天精读计划，科学培养孩子终身阅读习惯；
3、优化图书馆推荐机制，帮助小朋友更快发现自己喜爱的内容
采凉花时赋秋雪。叹轻别，一襟幽事，砌虫能说。126孟浩然：清明日宴梅道士房有道乐读-儿童语文阅读,有道乐读-儿童语文阅读下载,有道乐读-儿童语文阅读免费下载,网易有道信息技术（北京）有限公司The author assumes that physical capabilities are the only attributes necessary to operate a motor vehicle.
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有道乐读是网易有道旗下的儿童语文阅读能力培养中心，为3-12岁儿童提供线上图书馆、儿童阅读课程。由作家、名师、资深编辑组成专家团队，根据儿童不同成长阶段推荐全球优秀正版图书。
【科学阅读】
1、少儿分级阅读：从A~E阶带领孩子从阅读启蒙到独立阅读，培养终身阅读习惯；
2、多样化阅读书籍：绘本、故事、童话、拼音书、古诗词、卡通动画、漫画、有声书、电子书、知识专栏等多种图书阅读；
3、阅读成长报告：根据孩子的阅读记录及阅读偏好，生成阅读报告；
4、个性化阅读推荐：根据孩子的兴趣及阅读记录，智能推荐匹配图书；
5、儿童阅读器：为儿童定制的阅读器，兼容绘本、拼音书、故事书、童话书、有声书、古诗词等，还有倍速播放、护眼阅读、夜间阅读模式。
【图书内容】
1、新课标阅读：覆盖全年级语文新课标阅读书库，按步完成教育部400万字阅读指标；
2、正版名家图书：曹文轩、沈石溪、“童话大王”郑渊洁、熊亮、伊迪丝、JK罗琳等超过500位国内外知名作家，凯迪克金奖、冰心文学奖等众多获奖图书作品；
3、少儿喜爱的正版图书一网打尽：《皮皮鲁》《婷婷诗教》《哈利·波特》《四大名著》《纳尼亚传奇》《福尔摩斯》《三体》《小屁孩日记》《少年侦探团》《疯了！桂宝》等，恐龙、冒险、古诗、历史毁瓦画墁拼音：huǐ wǎ huà màn释义：打碎屋瓦，涂灭已画好的田地界线。比喻一种无益不害的行为。出处：《孟子·滕文公下》[孟子]曰‘有人于此，毁瓦画墁，其志将以求食也，则子食之乎？’”赵岐注孟子言人但破碎瓦，画地则复墁灭之，此无用之为也，然而其意反欲求食，则子食乎？”示例：将其藉兹遣日，如～者所为耶？★章炳麟《五无论》、哲学、科学、文学、小学课文朗读、艺术启蒙等主题丛书。
新版特性
V2.1 版本更新日志：
1、上架大量儿童喜欢的热门IP内容，如荣获2019年德国慕尼黑国际青少年图书馆“白乌鸦奖”的《我是狗》、《奇怪的客人》，经典丛书《巴巴爸爸环游世界系列》、《巴巴爸爸科学故事系列》、科幻启蒙《我的同桌是外星人》系列、入选中国小学生阅读基础书目《没头脑和不高兴》等精品内容；
2、从零建立中文分级阅读爬梯精读营，一步步带领孩子从阅读萌芽期到独立阅读期，根据不同年龄建立适合儿童发展需要的365天精读计划，科学培养孩子终身阅读习惯；
3、优化图书馆推荐机制，帮助小朋友更快发现自己喜爱的内容
采凉花时赋秋雪。叹轻别，一襟幽事，砌虫能说。126孟浩然：清明日宴梅道士房有道乐读-儿童语文阅读,有道乐读-儿童语文阅读下载,有道乐读-儿童语文阅读免费下载,网易有道信息技术（北京）有限公司The author assumes that physical capabilities are the only attributes necessary to operate a motor vehicle.
